БАЗА. Курсы

БАЗА. Курсы Подготовка к школе. Актерское мастерство. Эмоциональн?

Мы проводим уникальные 3х-часовые тренинги для детей 4 - 9 лет.

На занятиях дети:
- учатся писать, считать, читать;
- овладевают навыками общения в коллективе и самопрезентации;
- играют в активные и интеллектуальные игры;
- учатся контролировать эмоции, понимать свои желания и пускать излишнюю энергию в творчество;
- раскрывают скрытые таланты:
- преодолевают стеснение перед камерой и живой а

удиторией;
- становятся блогерами, учатся снимать профессиональные видео и делиться своими достижениями с миром.

Тренинги проводят сертифицированные педагоги, психологи, коучи, профессиональные актеры и ведущие.

Мы занимаемся с детьми интенсивно и весело. Занятия длятся 2,5-3 часа. Пока ваш ребенок развивается и учится вы можете быть спокойны за его безопасность и уделить время себе!

Мы даем БАЗУ, которая не забывается.

ЕМОЦІЙНИЙ ІНТЕЛЕКТ Усім відомо, що таке інтелект. Це розумові здібності. А що значить емоційний інтелект? 🤔Це здатність ...
09/05/2021

ЕМОЦІЙНИЙ ІНТЕЛЕКТ

Усім відомо, що таке інтелект. Це розумові здібності. А що значить емоційний інтелект? 🤔Це здатність людини розпізнавати емоції, як власні, так і чужі, й керувати ними. Нам, дорослим, певно, не слід пояснювати важливість цих навичок у соціальному житті. Всі успішні люди ― це ті, які вміють будувати правильні стосунки з людьми, тобто мають здатність розпізнавати емоції й бажання інших людей, скеровувати їх у потрібному напрямку та водночас керувати власним емоційним станом.🤡

З ЧОГО ПОЧАТИ?
Навчіть дитину розмовляти  мовою емоцій на власному прикладі. Частіше починайте свої висловлювання так: «Я відчуваю…», «Мені б хотілося…», «Я роздратована… через те що…». Наприклад, після сімейного свята скажіть: «Я щаслива, бо сьогодні ми так чудово відсвяткували твій день народження». 😁Так малюк вчиться впізнавати почуття та вловлювати настрій, які можуть залежати від багатьох факторів: зміни місця перебування, пір року, погоди тощо. Розкажіть, що всі емоції важливі. Серед них є ті, від яких хочеться всміхнутися: радість, щастя, гордість. 😃А є такі, від яких стає погано, хочеться плакати: розгубленість, страх, злість, образа, розчарування.😣

З дітьми молодшого віку й дошкільниками можна гратися й виконувати вправи для розвитку емоцій.

Одна з таких вправ, яку можна використовувати вдома:

«СКРИНЬКА ЕМОЦІЙ» ― для дорослих це уявна скринька, а разом із дітьми можна зробити справжню. Це буде так звана «скринька щастя», куди слід покласти все, що асоціюється з щастям п’ятьма органами чуття: візуально, на слух, смак, нюх та дотик, ― і у важкі моменти діставати це звідти. Для дитини, наприклад, це може бути:
зір ― улюблена або бажана іграшка,
слух ― мамина колискова,
смак ― морозиво,
нюх ― запах ялинки й мандаринів,
дотик ― пухнасте кошеня.

Більше технік для оволодіння емоціями ми даємо на тренінгах. Особливо корисними є їх виконання в колективі. Діти починають чути одне одного, не перебивати, слухатись дорослих, стають більш емпатичними та врівноваженими.

ЯК РОЗВИНУТИ ТАЛАНТИ ДИТИНИУсі діти народжуються з трьома вродженими здібностями, що дають їм змогу стати генієм: здатні...
09/05/2021

ЯК РОЗВИНУТИ ТАЛАНТИ ДИТИНИ

Усі діти народжуються з трьома вродженими здібностями, що дають їм змогу стати генієм: здатністю мислити, навчатися й розвивати свій індивідуальний спосіб мислення й навчання.

Розгляньмо декілька порад про те, як допомогти дитині розвинути її вроджений потенціал.

1. Не витрачайте час дитини даремно. Головні фактори, що крадуть час дитини, – безглузді телепрограми, відеоігри й Інтернет. Не давайте дитині безмежного доступу до телевізора, але й не забороняйте його дивитися. Обирайте для дитини програми на основі їх освітньої цінності. Таким же принципом керуйтеся і при виборі для дитини Інтернет-контенту. Власне, Інтернет не гарний і не поганий.

2. Нудьга – це застережливий сигнал. Якщо дитина каже, що нудиться в школі чи вдома, –це ознака того, що її творчі й інтелектуальні здібності не задіяні на повну силу. З'ясуйте, що викликає в дитини нудьгу. Поговоріть з учителем і запитайте, чи можна давати дитині складніші завдання. Надайте дитині змогу виявляти її творчі здібності вдома.

3. Заохочуйте дитину ставити запитання. Діти від природи допитливі. Вони постійно ставлять запитання. Якщо батьки й учителі створюють для дитини можливості для розвитку в неї цікавості й здатності мислити, вона навчатиметься краще й швидше. Ніколи не притлумлюйте в дитини цікавість.

4. Заохочуйте дітей досліджувати довкілля. Необхідно надати їм достатньо свободи. Дітям, яких занадто опікають батьки, не вистачає стимуляції мозку. Відтак, дитина позбавлена змоги розвиватися.

5. Покажіть дитині різні можливості для вирішення проблем. Життєві труднощі виникають постійно. Почніть із проблем, з якими дитина стикається в житті: як безпечно їздити на велосипеді, як захистити себе від шкільних розбишак тощо. Заохочуйте дитину самостійно знаходити рішення проблем, але, якщо треба, пропонуйте допомогу.

6. Навчіть дитину встановлювати взаємозв'язок між предметами. Загадки й логічні ігри допомагають дитині усвідомлювати зв’язки між речами. Грайте з дитиною в такі ігри, загадуйте їй загадки, оскільки ці заняття розвивають її здатність до латерального мислення. Також добре допомагає розвинути нестандартне мислення дитини таке заняття, як складання пазлів.

ЯК ПІДГОТУВАТИ ПСИХІКУ ДИТИНИ ДО ШКОЛИЩоб зрозуміти, наскільки психологічно та емоційно ваша дитина готова до школи, пот...
09/05/2021

ЯК ПІДГОТУВАТИ ПСИХІКУ ДИТИНИ ДО ШКОЛИ

Щоб зрозуміти, наскільки психологічно та емоційно ваша дитина готова до школи, потрібно оцінити її за такими критеріями:

1. Соціальні навички: • може без допомоги дорослих познайомитися з іншими дітьми; • уміє ввічливо говорити як з дітьми, так і з дорослими; • слухається дорослих та не сперечається з ними; • приймає вимоги дорослих; • дотримує суспільних правил поведінки; • уміє підкорятися загальним правилам групи та співпрацювати з іншими.

2. Самообслуговування, гігієна та культура поведінки: • уміє дотримувати порядку — розстеляє та застилає своє ліжко, кладе на місце іграшки, книжки, одяг; • самостійно одягається та роздягається — все натягує, застібає ґудзики та зав’язує шнурки; • умивається і чистить зуби; • може приготувати для себе нескладну страву; • культурно поводиться за столом.

3. Посидючість: • може тривалий час займатися одним ділом; • може сконцентруватися та виконати завдання, навіть якщо воно зовсім не цікаве.

4. Мова: • вміє звертатися до співрозмовника; • може розповісти та переказати історію; • може висловити свою думку так, щоб бути зрозумілим; • уміє коректно виявляти свої потреби, бажання та емоції.

5. Інтелектуальна готовність: • вміє передбачати наслідки своїх вчинків.

6. Знання елементарної математики: • уміє лічити; • розрізняє сторони, положення об’єктів, вимірювання довжини простими способами (широкий крок, стопа). 7. Готовність до читання та письма: • малює прості фігури (коло, квадрат, ромб); • слухає розповіді, казки, уміє переказати їхній головний зміст.

8. Турбота про безпеку: • знає правила безпеки на дорогах; • уміє переходити через дорогу; • знає, як поводитися в надзвичайних ситуаціях.

9. Розуміння атмосферних явищ: • знає, що буде, якщо збираються хмари, що не можна стояти під час грози під деревом; • розуміє, про що говорить диктор під час прогнозу погоди по телевізору тощо.

10. Також дитина має знати свої дані: прізвище, імя, імена членів своєї родини.

ВПРАВИ ДЛЯ РОЗВИТКУ ПАМ’ЯТІ ТА УВАГИ Батьки мають знати кілька вправ, які сприяють розвитку пам'яті та уваги у дитини. Н...
07/05/2021

ВПРАВИ ДЛЯ РОЗВИТКУ ПАМ’ЯТІ ТА УВАГИ

Батьки мають знати кілька вправ, які сприяють розвитку пам'яті та уваги у дитини. Насправді їх існує безліч, але базовими з них є ті, якими послуговуються для розвитку зорової та слухової пам'яті.

Наприклад:
📍вирізати з картону п'ять карток і зафарбувати їх фломастерами в різні кольори, залишивши зворотну сторону білої.
📍Потім викласти перед дитиною і дати йому 15 секунд на те, щоб запам'ятати їх розташування і колір.
📍Потім перевернути зворотною стороною і запитати дитини, якого кольору вони були перед цим.
📍Прочитати кілька разів дитині невеликий абзац тексту і попросити його переказати. З кожним разом обсяг тексту потрібно збільшувати.

🎯Вправлятися в розвитку пам'яті та уваги можна навчитися самостійно. Більше технік ми даємо на заняттях, вони потребують контролю з боку вчителя. Але опанувати ці вправи необхідно, це дозволить набагато легше запам'ятовувати навчальний матеріал в школі і, як наслідок, зробити процес свого навчання більш легким і цікавим.

🎭АКТЕРСКОЕ МАСТЕРСТВО ☝️Это поиск своего внутреннего состояния. Дети очень открыты, у них еще нет комплексов, зажимов, у...
07/05/2021

🎭АКТЕРСКОЕ МАСТЕРСТВО

☝️Это поиск своего внутреннего состояния. Дети очень открыты, у них еще нет комплексов, зажимов, у них яркая и безграничная фантазия. Эти прекрасные качества важно не потерять при взрослении.

😉В современном мире люди перестают проявлять яркие эмоции - радоваться, кричать, зачастую выполняя лишь какую-то рабочую функцию. А между тем, это необходимо человеку от природы.

🦸На занятиях по актерскому мастерству дети учатся открывать в себе разные грани, ощущать свои эмоции, примерять разные роли, выступать перед аудиторией, принимать реакцию других людей на свои действия, а это могут быть как смех, так и слезы. И это нормально, дети так научатся понимать себя и избавятся от многих комплексов в будущем. И что важнее всего, на актерском мы прокачиваем темперамент ребенка.

🎯Например, есть специальные упражнения. Одно из них — докричаться через стену, когда нужно максимально громко прочитать текст своему партнеру, как будто он находится за стеной. По нашему опыту, когда люди делают это упражнение, то начинают сильно увлекаться и появляется очень громкий голос, который свидетельствует о темпераменте. И причем до этого упражнения многие очень тихо разговаривали и даже не могли внятно сказать свое имя при знакомстве.

Чем больше человек делает такие упражнения, тем больше идет его развитие с точки зрения обаяния, темперамента, заразительности😌 А это, на секундочку, главные составляющие харизмы.

🌞В переводе с греческого харизма — "дар божий" А значит есть у всех🙌🏻 Только ее надо развивать. Каждый человек талантлив, но нужно научить его пользоваться своим талантом, и тогда он будет харизматичным.💫

ГАДЖЕТИ - ЗЛО? 📲Батьки часто задаються питанням: дозволяти чи позбавляти дитину мобільного телефону, планшету, лептопу? ...
07/05/2021

ГАДЖЕТИ - ЗЛО? 📲

Батьки часто задаються питанням: дозволяти чи позбавляти дитину мобільного телефону, планшету, лептопу?

💡Ґаджети майже не впливають не психічне здоров’я дітей 🤷

‼️Нещодавно дослідники Оксфордського університету опублікували результати масштабного 30-річного дослідження. Вони стверджують, що між використанням підлітками ґаджетів та їхнім психічним здоров’ям практично не існує залежності.

У дослідженні брали участь понад 430 тисяч підлітків зі США й Великої Британії.👫👬👭

Мета дослідження полягала у визначенні зв’язку між використанням соціальних мереж і виникненням депресій, емоційних та поведінкових проблем у дітей.

Загалом із восьми зв’язків між технологіями та психічним здоров’ям автори дослідження підтвердили лише три: соцмережі й телебачення з часом стали менш пов'язаними з депресією, водночас використання соцмереж пов'язане зі зростанням емоційних проблем. Однак автори підкреслюють, що ці зміни незначні. 🙌

✏️Напишіть в коментарях, з якого віку у вашої дитини з’явився мобільний телефон або коли плануєте його придбати їй?

🎯Ваша дитина не вилізає з YouTube? 🎯Дитина постійно копіює манеру  поведінки блогерів?🎯Дитина хоче свій канал, але не мо...
07/05/2021

🎯Ваша дитина не вилізає з YouTube?
🎯Дитина постійно копіює манеру поведінки блогерів?
🎯Дитина хоче свій канал, але не може визначитися з темою та обрати напрямок?
🎯Дитина малює/танцює/співає/ має класне хобі, яке було б класно показати світові?
🎯Дитина навпаки дуже сором’язлива і ви б хотіли, щоб він/вона стали впевненішими у собі?

✅ Приводьте чадо на тренінг в БАЗУ!

✅На заняттях з дитиною працюватимуть справжні ведучі і актори

✅Дитина навчиться працювати з камерою, переконливо говорити, розвивати уяву, стане впевненою і артистичною

✅ Ми створюємо для кожного учня власний YouTube канал, навчимо ним керувати і наповнювати його цікавими роликами. Можливо, саме ваша дитина стане наступним блогером-мільйонником!

✅ Ми робимо для дітей екскурсії на українські телеканали, вони зможуть побачити, як працює телебачення зсередини і хтось навіть визначиться зі своє майбутньою професією😉

Пишіть у дірект, записуйтесь на перше заняття, воно завжди безкоштовне!

Ми даємо БАЗУ, яка не забувається!💪

ПІДГОТОВКА ДО ШКОЛИ ✏️Успішність дитини багато в чому залежить від рівня її підготовки до навчання в школі. 👫 Окрім того...
06/05/2021

ПІДГОТОВКА ДО ШКОЛИ
✏️Успішність дитини багато в чому залежить від рівня її підготовки до навчання в школі.
👫 Окрім того, що при вступі до школи треба вже вміти потроху писати, читати, рахувати. Дитині необхідно ще й вміти спілкуватися, бути командним гравцем, вміти вислуховувати і вміти доносити свою думку до аудиторії, не соромитися відповідати «перед дошкою», будувати дружні стосунки, зайняти свою гідне місце а колективі, вміти презентувати свої таланти. 👀 Не всі дорослі на відмінно пораються з такими завданнями. Але все можливо!
👍 На тренінгах ми інтегруємо в процес навчання техніки налагодження комунікацій, емоційного інтелекту, акторської майстерності, які реально працюють.
❗️Вже на третьому занятті ваша дитина перестане соромитися, буде впевнено відповідати на питання педагогів, розкриє свій потенціал та лідерські риси.
👉Реєструйтесь в дірект. Перше заняття завжди безкоштовне! 🙌

Тест для дітей - "Моє життя в школі/в дитячому садку"Якщо дитина відвідує дитячий садок, то в старших групах вона вже ...
25/03/2021

Тест для дітей - "Моє життя в школі/в дитячому садку"
Якщо дитина відвідує дитячий садок, то в старших групах вона вже зможе розібратися в настроях цих чоловічків і вступити з вами в гру. Тут ви можете міняти питання: Який чоловічок всім допомагає? Який чоловічок всіх ображає? .... Часто діти починають називати чоловічків по іменах. Тоді вам стає зрозуміло - чим живе дитина.
Уважно розглянь цих веселих чоловічків.
1. На якого чоловічка ти схожий зазвичай? (Постав на ньому цифру 1 і на інших став ту цифру, на яке питання ти відповідаєш, на чоловічка може бути 2 цифри з різних питань.)
2. На якого чоловічка ти схожа сьогодні?
3. На якого чоловічка або чоловічків схожі твої друзі?
4. Чи є тут чоловічки, схожі на твоїх вчителів?
5. До якого чоловічка тобі приємно підійти?
6. Якого чоловічка ти б побоювалася?
7.Який чоловічок схожий на того, який підводив тебе?
8. Який зможе тебе зрозуміти і допомогти?
9. Якого чоловічка тобі шкода?
10. Який чоловічок усіма командує?
11. Хотілося б тобі тут домалювати свого чоловічка? Ти можеш зробити це.
Ці питання можна розширити, перенести їх не тільки на шкільні відносини, але і на сім'ю.
Інтерпретація проводиться у ході бесіди з дитиною, за допомогою контакту та додаткових питань аналізується емоційний стан тут і зараз.

Автор: Наталия Седова

НАВЫКИ БУДУЩЕГО: ЧЕМУ ВАЖНО НАУЧИТЬ РЕБЕНКА УЖЕ ВЧЕРА!!Вы наверняка заметили, что мир за последние десятилетия сильно из...
18/11/2020

НАВЫКИ БУДУЩЕГО: ЧЕМУ ВАЖНО НАУЧИТЬ РЕБЕНКА УЖЕ ВЧЕРА!!

Вы наверняка заметили, что мир за последние десятилетия сильно изменился. С глобализацией, распространением интернета, развитием IT-технологией и даже пандемией уже и миллениалы (люди, рожденные с 80-х по нулевые) не всегда успевают идти в ногу со временем. Поэтому современным детям придется предвосхищать прогресс, чтобы стать успешным.

Эксперты British Council составили список навыков, которые важно привить ребенку 5-10 лет уже сейчас.

1. Самостоятельность и выносливость.

Поощряйте стремление ребенка к независимости с первых дней - это позволит ей/ему получать опыт «из первых рук». Когда ребенок изучает и исследует что-то на практике, он сталкивается с проблемами и ошибками нашей повседневной жизни и имеет возможность сразу учиться на своих ошибках, понимать, что нужно делать выбор и отвечать за последствия своего выбора. Наблюдая за тем, как дети учатся на собственных ошибках, продолжают делать то, что делают, несмотря на препятствия, становится понятно, что для таких детей понятие поражения просто не существует. Из своего опыта преподавателя могу сказать, что ученики, настроенные на успех, умеют вернуться к исходной точке и начать все сначала, причем делают это весело и непринужденно.

Не менее важно и поощрять, хвалить ребенка за маленькие победы на пути к цели. Для этого можно, например, использовать вот такие таблицы (ссылка ниже) Чтобы ребенок сам наблюдал за своим успехом и прогрессом.

https://www.teachingenglish.org.uk/article/kids-star-charts?_ga=2.157988467.855320869.1605702133-544544930.1605702133

2. Навыки общения и сотрудничества.

Способность к командной игре - это ключевой навык для всех сфер жизни. Необходимо уметь общаться, чтобы взаимодействовать с другими людьми, а также совершенствовать эмпатию, понимать и говорить о чувствах, мечтах и событиях, которые происходят с детьми. Думаю, не стоит даже долго говорить о том, насколько в международном бизнес-мире важнО умение стоить отношения и взаимодействовать с представителями различных культур, это ценится очень высоко.

Меня не перестает удивлять то, какую гордость и уверенность чувствуют дети, когда им удается справиться с проектом вместе со сверстниками (они только об этом и говорят!). И неважно, создание это шедевра из картонки или выступление со своими только написанными рэпом или спектаклем, командная работа объединяет осознанием общей цели и возможностью разделить свой успех с другими. При командной работе все дети должны принимать участие в проекте и сотрудничать друг с другом, таким образом их навыки общения постоянно развиваются.

3. Цифровая грамотность и технологии.

Цифровые технологии развиваются чрезвычайно быстрыми темпами и становятся неотъемлемой частью нашей повседневной жизни. Для детей очень важно овладеть этими навыками для того, чтобы взаимодействовать с миром, который меняется каждый день. Детям нравится использовать технологии, а их природные любознательность и энтузиазм позволяют им легко перейти от разряда потребителей к категории создателей и изобретателей.

4. Знания о культуре и обществе.

Мир становится ближе и захватывающе, когда дети начинают исследовать новые культуры и обычаи. Изучение многообразия, осознание различий культур и воспитания уважения к каждой из них становится не просто необходимостью, но и вызывает живой интерес у детей.

5. Творчество и воображение.

Творчество проявляется во многих формах и видах, и если его всячески поддерживать и поощрять, оно может развиться в нестандартное мышление и стремление к креативному самовыражению. В нашей культуре постоянных инноваций креативные подходы к решению проблем и способность мыслить вне рамок - это те навыки, которые высоко ценятся как в сфере образования, так и в профессиональной деятельности. Поощряя детей фантазировать, мы даем им понять, что для творчества не существует границ. Сегодня этот навык хорошо развивает сторителлинг - умение создавать, выдумывать и формулировать истории. Попробуйте это уже сейчас со своими детьми, придумывайте сказки, истории самостоятельно.

6. Умение решать проблемы и критически мыслить.

Упражнения на развитие критического мышления у детей помогают им сформировать умение делать самостоятельный выбор и принимать независимые решения в будущем.

Во время урока дети обычно охотно делятся своими идеями по решению простых проблем, если они кажутся им близкими или важными. Применяя свои способы решения к проблеме в знакомом, безопасной среде, дети имеют возможность рисковать и ошибаться. Они могут сразу увидеть последствия своих решений и скорректировать их перед тем, как попробовать применить снова. О том, как мы развиваем умение решать проблемы и применять навыки критического мышления у детей 4-8 лет вы сможете увидеть, записавшись в центр "База" на пробный урок!

Позволяя детям развивать упомянутые выше навыки 21 века в благоприятной доброжелательной атмосфере, мы помогаем подготовить их к жизни в современном мире и поощряем их использовать этот положительный опыт как в школе, садике, так и за их пределами.

А вы знаете, что хвалить ребёнка как попало нельзя! Знаете какая оказывается самая распространённая ошибка родителей? 😱 ...
12/11/2020

А вы знаете, что хвалить ребёнка как попало нельзя! Знаете какая оказывается самая распространённая ошибка родителей? 😱 А психологи из университета города Акрон (США) и Амстердамского университета знают! 😎

Об этом пишет издание Forgue.

Оказывается, чтобы правильно похвалить ребёнка нужно сделать акцент не на личных качествах, а на процессе достижения результата. ⛹️

Хвалить надо так, чтобы эти слова были скромными, правдивыми и сосредоточенными на процессах.🎯

👨‍🏫Психолог Амстердамского университета Эдди Бруммельман советует родителям
избегать фраз: "Ты такой умный", "Ты настоящий художник". Когда ребенок слышит такую ​​личностную похвалу, он может стать не таким настойчивым после неудачи. Также в будущем он/она могут избегать сложных задач, опасаясь, что ошибка будет угрожать авторитету.🧐

А как часто в день вы хвалите своего ребёнка?? И за что? Делитесь своими успехами!💪 Мы вас правильно похвалим😉

Источник https://forge.medium.com/the-right-way-and-the-wrong-way-to-praise-your-kids-ed567106ca11

Address

Kyiv

Telephone

0730084408

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when БАЗА. Курсы posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The Business

Send a message to БАЗА. Курсы:

Share