Association Frimousse

06/07/2026

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16/06/2026

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Les pieds dans le bac à sable ou le bec dans l’eau des bassins de pêche à canard, les enfants ne savent plus où donner de la tête. Ce vendredi à ...

06/06/2026

🚨 “Il a encore mordu aujourd’hui.”

Et si cette morsure n’était pas de l’agressivité… mais un comportement de développement ? 🦷💛

C’est probablement l’un des sujets qui génère le plus d’inquiétude en crèche.

Du côté des parents :

👉 « Mon enfant s’est fait mordre ! »

Du côté des professionnels :
👉 « On a pourtant tout surveillé… »

Et du côté de l’enfant qui mord ?
Souvent… il ne comprend même pas vraiment ce qu’il vient de faire.

🧠 Derrière la morsure

🔸 Un langage encore immature
➡️ Avant 3 ans, les émotions sont souvent beaucoup plus fortes que les capacités à les exprimer. Frustration, colère, envie d’un jouet, besoin d’attention… l’enfant ressent intensément mais ne dispose pas encore des mots pour le dire.
La morsure devient alors un moyen d’expression immédiat.

🔸 Une impulsivité neurologique normale
➡️ Le cortex préfrontal, qui permet de réfléchir avant d’agir, est encore immature chez le jeune enfant.
Résultat ?
L’impulsion arrive… et l’action suit immédiatement.
Il ne se dit pas : « Je vais mordre pour lui faire mal. »
Il agit avant même d’avoir pu réfléchir aux conséquences.

🔸 Une exploration sensorielle intense
➡️ Chez certains enfants, la bouche reste un véritable outil d’exploration. Mordre procure des informations sensorielles, des sensations musculaires et parfois même un apaisement temporaire.
Tous les mordeurs ne sont donc pas en colère.
Certains sont simplement en recherche sensorielle.

💥 Mordre n’est pas comprendre ce qu’on fait.
💥 Un enfant qui mord n’est pas un enfant méchant.
💥 La plupart du temps, il ne cherche pas à faire souffrir.

🌿 Le rôle du professionnel
✔️ Protéger immédiatement l’enfant mordu
✔️ Accueillir l’émotion de l’enfant qui a mordu
✔️ Mettre des mots sur la situation
✔️ Observer les circonstances qui déclenchent les morsures
✔️ Proposer des alternatives adaptées
✔️ Travailler en partenariat avec les familles
L’objectif n’est pas de punir.
L’objectif est d’aider l’enfant à développer progressivement les compétences qui lui permettront d’exprimer autrement ses besoins et ses émotions.

🌱 Derrière une morsure se cache souvent un message que l’enfant ne sait pas encore transmettre autrement.

Notre rôle n’est pas seulement d’empêcher la morsure.

C’est de comprendre ce qu’elle cherche à dire.
Et parfois, quand on trouve le bon message derrière la morsure… les dents n’ont plus besoin de parler. 💚

23/05/2026

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