Clééia, 23 Rue Claude Monet, Saint-Georges-sur-Loire (2026)

23/08/2026

Me voilà dans les starting blocks pour cette nouvelle rentrée !

Et...roulement de tambours pour une rentrée toute particulière ✨

Voilà venu le temps d'une annonce qui me remplit le cœur,

A l'occasion de cette rentrée, j'ai la grande joie et l'immense honneur de rejoindre la merveilleuse équipe de l'IFEAP 🎉

L'aventure Clééia s'arrête me direz-vous ??? Je répondrai alors spontanément qu'elle se transforme !

Dans mon regard Clééia va prendre son envol et continuer à diffuser toute l'énergie déployée ces dernières années au service à présent de l'IFEAP. Le nom va disparaître, mais l'ouvrage va se poursuivre différemment.

Donc oui, je vais continuer à œuvrer pour ce qui me fait vibrer, la formation du public enseignant, au sein de l'IFEAP à compter de demain matin ! Chers collègues de l'IFEAP, j'arrive avec enthousiasme😁

J'ai le cœur rempli de gratitude pour ces 9 années d'entreprenariat merveilleuses !
J'ai les souvenirs encore tout chaud de mes premiers pas, et cet élan qui ne m'a jamais quitté.
C'est 2 417 enseignants formés, et autant de rencontres qui m'auront marquées.

Merci à tous ceux qui ont contribué à rendre cette aventure incroyable possible,
Merci à Arnaud Plé, soutien inconditionnel du lancement de cette épopée,
Merci à Marie Dusautois, présence clé dans des moments parfois houleux et une grande inspiratrice qui m'aura fait grandir,
Merci à Amandine Pasquier, rencontre bouleversante sur ce chemin, qui n'aura jamais quitté la route depuis,
Merci à Elise Cogny et Patricia Pinna, il y a des évidences, celle-ci en est une, des formatrices que je ne saurai qualifier, au-delà des mots,
Merci à Didier Fauchard, Florence Imokrane, Sylvie Arnaud, de m'avoir permis de déposer quelques graines au sein de l'Education Nationale et pour nos échanges savoureux,
Merci à Marie-Anne Mallet, Arthur Brebion, Isabelle Laucoin de Formiris pour cette incroyable confiance témoignée et toujours renouvelée, et qui va se poursuivre avec l'IFEAP,
Merci à tous les enseignants et établissements scolaires qui ont accueilli toujours avec chaleur nos formations,
Et je vais m'autoriser à me remercier d'avoir osé et de n'avoir jamais quitté la confiance que c'était possible !

En route vers cette nouvelle aventure à laquelle j'ouvre grand les bras !

Merci à Damien Blanchard et toute l'équipe de l'IFEAP pour leur confiance, j'arrive avec une intention évidente de donner le meilleur de moi-même ✨

Je vous souhaite à tous une très belle rentrée, une belle année scolaire à venir, et je reste donc à votre écoute pour toutes demandes de formations et serai en joie de ces prochaines collaborations sous le nom de l'IFEAP !

Chaleureusement,

Edwige

10/07/2026

Fin d'année, le temps est venu de se poser et prendre le temps de regarder et savourer la richesse de toutes ces rencontres.

Un intérêt grandissant sur le terrain pour venir questionner des sujets au cœur de cette Transition Pédagogique, de la posture et le bien-être des enseignants en passant par la mise en œuvre de l'école inclusive, sans oublier le climat scolaire et le développement des compétences psychosociales, la pédagogie flexible, l'importance du cadre et la place de l'autorité, ainsi que le grand sujet de la dynamique relationnelle et toute sa complexité au quotidien.

Je termine cette année nourrie de tout ce vécu, comblée par vos retours et fascinée par cet appétit et cette ouverture à tous ces questionnements.

A nouveau une année qui me touche et m'enthousiasme. Merci pour votre confiance renouvelée et ces retours reçus comme de véritables cadeaux. Cette année c'est 474 enseignants rencontrés dans nos espaces réflexifs 🙏

L'heure est venue de laisser place à la pause estivale !

L'année à venir réserve de grands changements, un très beau nouveau cap et défi pour moi....je n'en dirai pas plus pour l'instant, mystère...et rendez-vous le 24 août pour l'annonce !

Pour l'heure je vous souhaite un très bel été et un joyeux et doux repos💫

03/04/2026

Et si la base du bien-être était la fermeté ?

Dans chacune des formations autour des compétences psychosociales notamment, visant la dimension de bien-être et de climat scolaire, je suis toujours stupéfaite d'observer le soulagement des enseignants quand on repose au centre l'élément fondamental du bien-être et de la sécurité affective :

la présence d'un cadre ferme et bienveillant !

L'arrivée il y a quelques années des mouvements éducatifs et pédagogiques dits "positifs" ont été interprétés comme "permissifs". Quel raccourci tellement erroné quand on sait que la base de ces approches est cette fermeté bienveillante !

Alors oui, oser rappeler que pour se construire et évoluer dans un espace collectif sécure, la présence d'un cadre ferme est tout sauf de l'autoritarisme. Ne confondons pas autorité et autoritarisme, ne confondons pas flexibilité et permissivité.

Il s'agit simplement de poser avec clarté les limites des actions possibles dans un espace, c'est par ce processus que peut alors se vivre à l'intérieur du cadre une magnifique bienveillance. Par des contours clairs, offrant les repères nécessaires pour se sentir en sécurité.

Je crois fortement que derrière cette fermeté bienveillante se cache de l'amour !

Les comportements inadaptés sont bien souvent des stratégies inconscientes pour sentir et trouver les limites, indispensables au bien-être.

Le face à face avec le "non", avec les frustrations, sont indispensables à la construction de l'individu.

J'ai donc toujours la joie de travailler cette dimension réflexive : Comment faire vivre un cadre ferme et bienveillant avec les élèves ?, Comment incarner ma fermeté bienveillante en tant qu'enseignant ?, Comment "jouer" avec les frustrations ?, Comment être serein avec le "non ?...

Les points d'appuis offerts par les neurosciences, la sociocratie et la communication non violente à ce sujet sont évidents !

Non, tous ces mouvements "positifs" ne visent pas à mettre les élèves sous cloche ! On les prive alors par cette dangereuse permissivité du matériau indispensable à leur développement : les frustrations.

J'ose un brin de familièreté en disant qu'il ne s'agit pas de "gueuler sur"...

N'oublions pas que les limites et le cadre peuvent se poser avec douceur ✨ et que leur absence amène justement souvent à l'agressivité...

Nous allons donc poursuivre sur le terrain ces explorations réflexives...pas de vérité absolue, simplement sentir ce qui peut soutenir la vie d'un collectif !

11/03/2026

Me voilà embarquée dans des contrées nouvelles, la joie de déposer un peu de mon énergie du côté d'Orléans, touchée par cet attrait pour ces espaces d'explorations qui se diffusent !

"Renforcer sa posture relationnelle avec la Communication Non Violente"

C’est avec 27 professionnels de l'enseignement que nous nous sommes mis en route vers cette quête...

Non il ne s'agit pas de théorie, de méthodes, de "il faut, tu dois", d'injonctions...mais d’une recherche de conscience vers les parties de soi qui se mettent en mouvement quand nous entrons en relation, avec soi-même, puis avec le monde qui nous entoure.

Il s'agit alors de s'appuyer sur toute la matière vivante en présence, ressentir, s’appuyer sur le vécu, laisser opérer pour que la magie opère...

Merci pour ces espaces réflexifs puissants par leur simplicité, nourrissants par leur profondeur, sachant être légers aussi, joyeux assurément !

Il y a des larmes et des rires, des partages et des silences, des émerveillements et des frustrations...

Et à l'atterrissage, la joie de ces retours, sur ces chemins parfois sinueux, vos témoignages de cette conviction d’avoir renforcé les postures professionnelles, d’avoir remis au centre la relation, une évidence.

Juste un petit témoignage de ce que j’aime profondément vivre à vos côtés ✨️

19/01/2026

Je suis encore dans les temps pour déposer ici un vent d'enthousiasme en ce début d'année !

Pourquoi ce mot ? Simplement parce que c'est celui que je perçois sur le terrain !

Les premières interventions et rencontres de ce début d'année 2026 sont détonantes et si elles sont à l'image de ce qui m'attend dans les mois à venir et bien j'ouvre encore plus les bras à tout cela !

On a démarré cette année avec les 50 enseignants et personnel de vie scolaire du collège Sainte Philomène de Couëron autour de l'intelligence collective : après deux journées de formation sur les compétences psychosociales, oeuvrer ensemble à la mise en route de tout cela au sein de l'établissement...trois journées d'une réelle richesse, remplies de confiance et d'envie, une dynamique d'établissement inspirante ✨

Puis direction ensuite la MFR de Rives de l'Yon, toujours dans un élan d'intelligence collective autour de la pédagogie flexible...des rencontres passionnantes, des questionnements constructifs, encore un bon vent de créativité, d'envie et d'enthousiasme.

Et on poursuit notre petit périple d'établissements en établissements, de la Rochelle en passant par Nantes, La Roche sur Yon, Cholet...On voyage et le paysage est toujours aussi vivant et passionnant.

Un début d'année nourrissant, nous sommes prêtes pour la suite du menu, ouvertes à toutes les saveurs qui s'inviteront !

Nous vous souhaitons une année riche de créativité, de simplicité, d'envie !

Au plaisir peut-être d'y croiser votre chemin 👋

19/12/2025

La voilà, elle arrive...la pause hivernale indispensable à notre petite condition d'être humain ayant ce doux besoin d'hibernation également, je ne sais pas pour vous mais pour moi c'est évident, je ne suis pas mieux que la marmotte sur ce point !

Voilà venu le temps de me nicher bien au chaud, sous plaids et compagnie 🔥 !

Une fin d'année nourrie par de beaux chapitres sur le terrain, toujours et encore...Me voilà en joie de lire vos retours qui me poussent en avant, voici un petit morceau choisi du dernier reçu cette année et qui est face à mes yeux :

" Chaque personne devrait recevoir une formation comme celle-ci, alors le monde serait peut-être plus en paix et aimant. "

Quoi dire...non pas donner le pouvoir à mon égo qui pourrait s'emparer de tous vos mots...simplement me sentir honorée et tellement joyeuse de tous ces instants de profondes humanité partagés sur le terrain.

J'étais en questionnement à la rentrée sur les projections particulières au regard des restrictions budgétaires qui sont la réalité économique du moment. J'observe...et constate que Clééia est bel et bien en vie, avec une année 2026 qui va mettre le cap sur des formats différents, un élargissement géographique et un élargissement des publics : toujours les établissements scolaires, collèges et lycée, mais également les MFR, municipalités, associations medico-sociales...

Je vais apprécier ce temps de ralentissement hivernal et ouvrir grand les bras à ce qui se profile pour 2026 et de beaux projets à venir avec mes chères compagnes d'aventure : Amandine Pasquier, Elise Cogny et Patricia Pinna ✨

Doux repos festif à chacun, belle fin d'année...et à très vite !

04/11/2025

C'est parti pour une nouvelle période qui m'offre de nouveaux défis, côtoyer des espaces qui vont contre mes croyances...que je perçois à présent comme limitantes !

Premier défi, poursuivre ma mission de chargée d'enseignement à l'UCO d'Angers auprès des étudiants en Licence Sciences de l'Education. Je suis touchée par cette confiance renouvelée, missionnée sur l'enseignement de la Psychopédagogie des apprentissages auprès de ces futurs professeurs des écoles, quel régal !

Petit bémol pour moi quand on me confie cette mission : "Edwige, nous te confions l'entièreté de la promotion, tu interviendras auprès des 125 étudiants." Je fais un pas de recul, avec la conviction qu'à 125 je ne parviendrai pas à rendre cet espace réflexif et constructif...Activation de mon mode défi, j'accepte et je fonce.

Premier cours de 2h00 avec tout ce petit monde lundi matin à 8h00, en plus jour de reprise après les vacances, au fond de moi je me dis que tout ça va se transformer en un cours magistral où tout le monde va dormir, ce que je ne veux absolument pas impulser.

Et bien je ressors heureuse et confiante, avec cette jolie croyance limitante déconstruite. Je me suis autorisée tout ce qui me parait essentiel, j'ai osé, ils ont été surpris, et nous avons tous mis le cap sur notre créativité collective pour rendre cet espace vivant et réflexif. Nous avons bougé, nous avons ri, travaillé en petits groupes, manipuler, respirer...J'ai laissé ma spontanéité, ma simplicité, mon envie et ma joie prendre les commandes.

Parfois nous doutons...et bien osons !

Heureuse d'accompagner cet IMMENSE groupe cette année, merci à eux pour leurs retours enthousiastes et leur engagement face, de prime abord à l'étrangeté de mon approche.

Tout simplement apprendre par le vécu de l'expérience, même à 125 c'est possible, j'ai grandi 😊

16/10/2025

Une première période bien rythmée, des rencontres constructives, des enseignants toujours investis... Juste envie de clore cette période en partageant ce plaidoyer pour enseignants rempli d’humour et tellement de vérités !!!

15/09/2025

Dans la dynamique Clééia, nous percevons un essentiel pour soutenir l'équilibre professionnel à travers une proposition de partages de pratique.

Dans cet élan et suite aux retours enthousiastes, nous proposons de nouveaux cercles d'enseignants. De quoi s'agit-il ?

Partages de pratique entre enseignants : nouveau cycle de 5 rencontres, les inscriptions sont ouvertes !

5 rencontres de 1h30 en visio entre enseignants, groupe de 8 à 10, tout à la fois espace de partages de pratique, d’échanges, de questionnement professionnel, d’exploration réflexive… Ils visent à soutenir le cheminement individuel vers un mieux-être professionnel en s’appuyant sur la richesse du collectif.

Nous encadrons ces temps par la méthode des cercles de dialogue qui permettent un espace ouvert et qui invitent à la communication, au partage respectueux et bienveillant de la parole et au partage d’expériences. Ce processus, par un cadre posé et sécurisant, favorise une relation humaine et consciente pour cheminer en confiance.

L’enseignant s’inscrit pour un cycle de 5 rencontres,

Prochaines dates : 03/11/2025 - 01/12/2025 - 12/01/2026 - 09/02/2026 - 09/03/2026

Pour chaque rencontre nous définissons une thématique : gestion du temps, équilibre vie professionnelle / vie personnelle, stress, rapport au programme, relation aux parents, quotidien de la classe. Le programme des thématiques vous sera transmis en amont.

Pour favoriser une cohérence dans les échanges, nous constituons des groupes de pairs par niveau d’enseignement : primaire, collège et Lycée.

Tarif : Pour rendre accessible au plus grand nombre, nous posons ici le principe d’une contribution libre et en conscience, c’est-à-dire la somme que vous souhaitez ou pouvez donner pour ce que vous avez vécu, avec une contribution minimum établie à 10 euro par rencontre.

Vous souhaitez sortir de l’isolement et vivre une dynamique d’échanges entre pairs, vous êtes les bienvenus ! Places limitées.

Renseignements et Inscription par mail : [email protected]
ou par téléphone : 07.67.50.44.75

10/09/2025

Aujourd'hui c'était direction la Mairie des Hauts d'Anjou pour ouvrir un espace réflexif, 3 journées de formation, avec l'ensemble du personnel périscolaire autour de l'accompagnement des élèves sur tous ces temps "hors classe" : garderie, restauration scolaire...

" Comment renforcer ma posture dans les dimensions émotionnelle et relationnelle ? "

Quelle mission remplie de complexité, accueillir une vague d'enfants qui sortent du cadre de la classe, parfois laissent exploser ce qui a été contenu toute la journée, et doivent composer avec la foule émotionnelle qui se présente sur ces moments de la journée !

Chez Clééia, parce que nous avons la conviction que les leviers possibles partent de là, notre choix s'oriente sur le questionnement de la posture : venir observer mes difficultés en tant que professionnel, que puis-je offrir à voir à ces élèves pour les accompagner dans le développement de leur propre posture, comment composer avec parfois cette sensation d'impuissance, comment renforcer ma posture dans les dimensions émotionnelle et relationnelle...

Ce sont toutes ces questions que l'ensemble du personnel périscolaire de la mairie des Hauts d'Anjou accepte de venir explorer, encadré par la présence qualifiée d'Amandine Pasquier sur 3 journées.

Le bilan de cette première journée est sans appel : le souffle s'active lorsque ces professionnels sont accompagnés dans leurs réalités, leurs difficultés et que leurs réussites également trouvent l'espace d'être accueillies.

Je suis toujours émerveillée de sentir la justesse de ces espaces réflexifs et de les voir s'étendre aujourd'hui au sein des municipalités au service du personnel éducatif.

Merci à la mairie des Hauts d'Anjou pour sa confiance 🙏

Clééia

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