Alliance des Professeures et Professeurs de Montréal

09/01/2026

Hier, la Direction régionale de santé publique (DRSP) de Montréal dévoilait une récente enquête sur la santé des jeunes du secondaire. Les résultats démontrent que le modèle actuel de l’école à trois vitesses perpétue les inégalités sociales de santé entre les élèves qui fréquentent des établissements publics et ceux qui étudient au privé.

Aujourd’hui, la première ministre sortante Christine Fréchette vient carrément nier l’existence d’une école à trois vitesses.

Nous souhaitons que les partis s’engagent à réparer le système qui renforce les inégalités, alourdit la composition des classes et complexifie le travail des enseignant·e·s.

08/27/2026

Le modèle actuel de l’école à trois vitesses — la cohabitation impossible des classes ordinaires, des programmes sélectifs et de l’école privée subventionnée par l’État — est un véritable fléau qui vient renforcer les inégalités, alourdir la composition des classes et complexifier le travail des enseignant·e·s. Les partis doivent saisir l’occasion qui leur est offerte pour dénoncer ce modèle et s’engager à s’y attaquer.

08/26/2026

Nous déplorons que, cette année encore, le gouvernement et le Centre de services scolaire de Montréal ne puissent pas garantir à tous les élèves la présence d’un·e enseignant·e devant la classe à la rentrée. La lourdeur des conditions de travail des profs, la déshumanisation de l’appareil bureaucratique du CSSDM et l’omniprésence de l’école à trois vitesses sont autant de raisons pour expliquer les difficultés de recrutement et de rétention du personnel enseignant à Montréal.

08/21/2026

C’est le même casse-tête chaque année, le CSSDM est incapable de garantir aux parents que leurs enfants pourront bénéficier de l’expertise et de la qualification d’un prof dans la classe.

08/20/2026

Les profs sont passionnés de l’enseignement. Leur engagement envers leurs élèves, jeunes et adultes, constitue le moteur principal de leur travail, jour après jour. Plusieurs facteurs pèsent lourdement sur leur niveau de satisfaction vis-à-vis leur travail. Pour contrer la désertion professionnelle, les profs ont besoin que leur tâche soit réellement allégée, d’une composition de classe qui tient compte des besoins des élèves, d’un accès accru aux services professionnels pour les élèves en difficulté, ainsi que d’un soutien accru de la part des directions d'établissement.

07/02/2026

L’été est enfin arrivé ! Les bureaux de l’Alliance seront fermés à partir du 3 juillet. Nous prenons quelques semaines pour recharger nos batteries. On se revoit en août !

06/02/2026

L’équipe-école a invité les hauts dirigeants du CSSDM à descendre de leur tour pour venir constater de leurs yeux les enjeux quotidiens qui se vivent à Irénée-Lussier. Le personnel a besoin d’être rassuré sur la cohérence des décisions administratives, qui ne semblent pas privilégier le bien-être et la sécurité des élèves. L’école est déjà à pleine capacité, elle ne peut pas accueillir davantage d’élèves.

05/21/2026

05/19/2026

L’école est brisée. Depuis trop longtemps, les gouvernements bricolent, ajoutent des mesures à la pièce, colmatent les brèches, multiplient les règlements, mais ne s’attaquent jamais aux causes profondes. Ce n’est pas ainsi que l’on redonne confiance aux familles. Ce n’est pas ainsi que l’on remet l’école publique sur la voie qu’elle mérite.