07/18/2026
Voici un beau visuel sur le développement de la motricité fine. Écrire, pour un enfant, est une grande étape dans son développement, mais plusieurs activités l'aident dans ses apprentissages.
https://www.facebook.com/share/p/1CvYEdDnPz/
Avant d’apprendre à écrire
L’enfant peut développer des habiletés de base. Cela se fait graduellement, entre 3 et 6 ans, surtout par le jeu.
1. Motricité fine (les mains)
L’enfant peut apprendre à bien utiliser ses mains :
Renforcer ses doigts et poignets : manipuler pâte à modeler, perles, pinces à linge.
Tenir correctement le crayon (prise en pince : pouce, index, majeur)
Coordonner ses yeux et ses mains.
Faire des tracés simples : lignes, ronds, vagues, croix.
2. Compréhension visuelle et cognitive
L’enfant apprend à comprendre l’écrit :
Savoir que les lettres ont un sens (elles représentent des sons/mots.)
Reconnaître les différences visuelles (ex. : b et d.)
Comprendre les notions haut/bas, gauche/droite.
Suivre le sens de lecture de gauche à droite.
3. Langage et communication
L’enfant développe ses bases pour écrire :
Jouer avec les sons (rimes, syllabes.)
Reconnaître quelques lettres, surtout celles de son prénom.
Avoir envie de s’exprimer (dessin, gribouillage, écriture inventée.)
Rôle de la RSGE
Offrir des activités ludiques (dessin, bricolage, jeux de manipulation)
Encourager sans pression
Valoriser les essais de l’enfant
Offrir du matériel diversifié comme du matériel polyvalent pour soutenir la créativité et la spontanéité.
En résumé : avant d’écrire des lettres, l’enfant doit jouer, manipuler, observer et communiquer.
☀️Ressources pour vous guider dans vos actions et intentions pédagogiques
Josiane Caron Santha - ERGOTHÉRAPIE
https://www.josianecaronsantha.com/blog/9-cles-motricite
Gouvernement du Québec
https://cdn-contenu.quebec.ca/cdn-contenu/adm/min/famille/publications-adm/Service_de_garde/Guide-soutenir-premiere-transition-scolaire.pdf
Naître et grandir
https://naitreetgrandir.com/fr/chroniques/avant-apprendre-ecrire/
