Обща подкрепа- артикулационни и говорни нарушения, обучителни трудности.

30/08/2026

30/08/2026

Звукови модели

29/08/2026

20/08/2026

Работен лист за входно ниво – БЕЛ
Клас: 3.
1. Четене с разбиране:

Горският гост
Един слънчев следобед таралежът се разхождаше в гората. Изведнъж той видя малко изгубено зайче. Таралежът помогна на зайчето да намери своята майка. Всички се зарадваха много.
а) Кой се разхождаше в гората? __________________________________________________б) Какво видя таралежът? __________________________________________________в) За какво помогна таралежът на зайчето? _______________________________________
г) Защо се зарадваха всички в края на историята? ________________________________
2. Редактиране на текст (правопис и пунктуация)В текста има грешки (правописни и пунктуационни). Поправи ги:

вчера ходихме на риболоф с моя брат. уловехме много голяма риба.

3. Правопис на гласни и съгласни:
Постави правилната буква в думите:
ръка(в/ф) — __________ ,
сне(г/к) — __________ ,
ле(д/т) — __________ ,
ри(б/п)ка — __________ ,
гра(д/т) — __________
4. Части на речта:Определи частите на речта на подчертаните думи в изречението:

Златното слънце свети силно.

Златното: ____________________ ;
слънце: ____________________ ;
свети_______________________;

14/08/2026

Лятно приключение.

14/08/2026

ЛЯТНАТА МИСИЯ НА КАПИТАН МОРСКО КОНЧЕ
​Приключенски комикс и задачи за деца след 2. клас
​ЕПИЗОД 1: Намирането на картата
​Място: Морският бряг.
​Герои: Мира, Борис и малкият им брат Алекс.
​Действие: На дъното на морето близо до брега тримата приятели намират прашна бутилка със странна карта.
​Реплика:
​Мира: „Вижте! Това е карта на самия Капитан Морско Конче! Води ни към Най-ценния дар на лятото!“
​ЕПИЗОД 2: Първо изпитание – Рифът на бързите сметки
​Място: Рифа на бързите сметки.
​Действие: Децата гребят с лодка до рифа, където ги посреща голяма и мъдра морска костенурка.
​Реплика на костенурката: „Добре дошли, малки математици! Решете задачата ми, за да продължите напред.“
​Задача 1 (Математика):
​Капитан Морско Конче събрал 45 мидени черуйки сутринта, а следобед намерил още 28. По пътя обаче изгубил 14 от тях. Колко мидени черуйки са му останали общо?
​Реплика на Борис: „Лесно е! 45 + 28 = 73, а 73 - 14 = 59 черуйки!“
​Развръзка: Костенурката киъмва и отваря пътя към лагуната.
​ЕПИЗОД 3: Второ изпитание – Лагуната на липсващите думи
​Място: Лагуната на липсващите думи.
​Действие: На пясъчния бряг децата намират бутилка с писмо от капитана, но текстът е изветрял.
​Реплика на Мира: „Трябва да поправим правописните грешки в дневника на капитана!“
​Задача 2 (Български език):
​Попълни пропуснатите букви:
„Лет... (т/д)яхме с вълните и стигнахте до малкия о... (с/з)тров.“
​Реплика на малкия Алекс: „Аз зная! Пише се летяхме с д и остров с в!“
​Развръзка: Мъглата се разпръсква и пред тях се появява финалният остров.
​ЕПИЗОД 4: Трето изпитание и финал – Пещерата на вълшебните фигури
​Място: Пещерата на Острова на усмивките.
​Действие: Пред входа на пещерата има тежък каменен катинар с геометричен код.
​Задача 3 (Геометрия):
​„Аз имам 4 равни страни и 4 прави ъгъла. Коя фигура съм аз? Начертай ми обиколката, ако едната ми страна е 6 cm.“
​Хор от тримата приятели: „Това е квадрат! Обиколката е 6 \times 4 = 24 сантиметра!“
​Развръзка: Катинарът щраква и се отваря! Вътре има сандък с нови приключенски книжки и грамоти за успешно завършен втори клас.

14/08/2026

Краят на лятото е време лек преговор, без да се превръща във второ училище. Най-важното е детето да затвърди основните умения, за да започне спокойно 3. клас.
📖 Български език и четене
Четене с разбиране – кратък текст + 3–5 въпроса.
Четене на глас с правилно темпо и изразителност.
Преразказ на кратък текст по въпроси или картинки.
Съставяне на кратък текст по картина.
Части на речта: съществително, прилагателно, глагол.
Род и число на съществителните и прилагателните.
Глагол – лице и число.
Правопис на главна буква, препинателни знаци, -а/-ъ, -о/-у и често срещани правописни думи.
Подреждане на думи в изречение.
➗ Математика
Особено важно е детето да е уверено в:
събиране и изваждане до 1000;
събиране и изваждане с преминаване;
таблицата за умножение и деление;
умножение и деление с едноцифрено число;
текстови задачи с 1–2 действия;
неизвестно събираемо, умаляемо, умалител;
мерни единици – дължина, маса, време, пари;
геометрични фигури – отсечка, ъгъл, триъгълник, правоъгълник, квадрат;
намиране на обиколка на квадрат и правоъгълник;
задачи с часовник и календар.
🧠 Много полезно за 3. клас
Бих наблегнала най-вече на три неща:
1. Четене с разбиране – всеки ден 10–15 минути.
2. Таблица за умножение и деление – кратко, но редовно.
3. Текстови задачи – детето да се научи да открива какво е дадено, какво се търси и кое действие трябва да направи.
☀️ Летен режим
Вместо дълги упражнения: 20–30 минути дневно, 4–5 дни седмично, са напълно достатъчни.
Може да се редуват:
понеделник – четене + БЕЛ;
вторник – математика;
сряда – четене + кратък преразказ;
четвъртък – математика;
петък – игри, загадки и мозъчна гимнастика.

14/08/2026

Карти за мозъчна гимнастика.