Искам да Порасна

27/06/2026

26/06/2026

Спомен от родителска среща преди години:
На родителска среща една майка на няколко пъти влезе остро на учителка. За това, че не вървяла по материала, че домашните били извън темата, че детето четяло книга за логиката като упражнение по математика. Учителката отговори с въпрос:
- Детето ви обича ли да се къпе?
На което майката се ядоса и пита това какво общо има с темата?
- Замисляли ли сте се колко е трудно да вкараш дете под душа и колко е трудно да извадиш дете от морето? Колко молби и разговори са нужни да накараш деца да се изкъпят? И колко обещания и заплахи, за да накараш същите деца да спрат да играят на поливната система в двора? Замисляли ли сте се, че ако дадете на децата сапун, докато се пръскат на поляната, ще се изкъпят като на игра? И ще се смеят, ще крещят, ще се радват. Накрая пак ще са мокри и чисти, но няма да се е случило като задължение. Точно в това се състои моята работа. Да ги накарам да постигнат нещо, без да го намразят, без да го приемат като поредното "трябва".
Замисляли ли сте се колко изморени родители пускат на детето си филмче, защото нямат сили и искат малко време за себе си или просто за да си свършат работата? И как това става навик и след години се чудят защо не могат да отлепят детето от телевизора, таблета, телефона? И в това се състои моята работа. Да отделя повече време и енергия в началото, за да ми е по-лесно после. Да ги науча да разбират нещата, които правят и да събудя в тях искрица желание и самоинициатива. И да не ми се налага да ги моля или заплашвам в следващите години. Всеки родител ще изкъпе детето си и всеки учител ще накара ученик да си напише домашното. Разликата не трябва да е в постигнатия резултат, а в приемането на този резултат от детето. В различията между "уф, пак ли?" и "уха, кога пак?"
Димитър Георгиев

09/06/2026

"Какво правите с детето ми? Какво правиш с психолога?" - тези въпроси често чувам от родители, които се тревожат за детето си и дали са го поверили в добри ръце.
Това клипче накратко илюстрира дългия и обширен процес на детската психотерапевтична аналитична работа. Работа, която трябва да се издържа от всички участници - родители, терапевти, аналитици и детето. За да донесе накрая добри и трайни плодове.

Nyd de videoer og den musik, du holder af, upload originalt indhold, og del det hele med venner, familie og verden på YouTube.

01/02/2026

Много обичам да играя с децата в кабинета ми. Въпреки, че често е изтощително, отегчително, страшно, не само весело и забавно, винаги си струва.
А ето какво пише Юнг за ключовата роля на играта в живота:
"The creation of something new is not accomplished by the intellect but by the play instinct acting from inner necessity. The creative mind plays with the objects it loves" (para 197, vol 16)

21/01/2026

Опитът се придобива през осъзнаване на събитието. За това и бебетата и децата/ мъжете и жените с травма имат нужда от "достатъчно добър" възрастен/ родител/ майка/ баща/ терапевт, който да предава значението на преживяванията, докато психичният апарат стане достатъчно развит, за да го прави за себе си.

И един цитат от Юнг, който показва, че това, което не е осънзато става съдба в термините на тялото:

"Вероятно в термините на абсолютна реалност няма такива неща като тяло и ум, а всъщност тялото и имът или душата са едно и също нещо, един и същи живот, подвластен на едни и същи закони, и това, което тялото прави се случва в ума. Съдържанията на невротичното несъзнавано са чужди тела, които не са асимилирани, изкуствено са отцепени и трябва да бъдат интегрирани, за да станат нормални. Да предположим, че нещо много неприятно ми се е случило и аз не го признавам, което може би е ужасна лъжа. Трябва да го призная. Лъжата е обективно там, дали в съзнаваното или несъзнаваното. Ако не го приема, ако не съм го асимилирал, то става чуждо тяло и ще формира абцес в несъзнаваното, психологически ще започне същия процес на разцепване, който се случва и във физическото тяло."
К. Г. Юнг "Анализа на сънищата", семинар 2

19/01/2026

Едно изследване, което ме забавляваше в годините на магистърската програма в университета. Още го смятам за достатъчно добро :)

Развитие и полови различия в предучилищна възраст. Кинетични рисувателни техники “Къща, дърво, човек“ и “Моето

09/01/2026

Животът е искра.